年“我为浙农林大代言，感恩母校行”
大学生寒假招生宣传社会实践活动
#浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学#
浙农林大→高中
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活动时间/01/26
活动地点浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学
团队成员
陈赟
吴漪铮
王婷玮
金昊鸣
张怡婷
姜贤炜
（法学）
（机械）
（建筑学）
（汉语言）（会计学）（新农科）
#01
活动·背景
为了感恩母校，积极响应浙江农林大学开展的寒假社会实践活动，6位同学共同组成“浙江农林大学赴浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学寒假社会实践团”，在经过精心的准备后于1月26日前往浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学，向学弟学妹们介绍浙江农林大学以及讲述三位一体的相关内容，以此更好地激励他们。
#02
活动·过程
我队浙江农林大学赴当湖高级中学寒假社会实践团，于年1月26日在当湖高级中学举行寒假返校社会实践活动。队伍由陈赟、吴漪铮、金昊鸣、张怡婷、姜贤炜、王婷玮组成。
我队于1月26号在母校校门口外摆摊，向放学的学生和接送的家长宣传我们浙江农林大学。活动中，我们向家长介绍了我们学校的优势学科，历年分数线以便家长们能够大概地了解报考情况，向学生重点介绍了优势学科。不仅如此我们还向他们介绍了浙江农林大学的优美环境、食堂宿舍、学术氛围等。
从这次活动中，我们收获颇多，也很高兴，能为迷茫中的高三学子，指出一条道路，希望他们能在高考中取得佳绩。
#03
活动·心得
这次的假期我根据学校举行的“母校行”活动及自己在假期期间的实际情况积极报名参与其中，我校为学生怀揣一颗感恩的心在大学殿堂里刻苦努力，也为提高大学生的道德素质和个人修养，特开展新生“我为浙农林大代言，感恩母校行”寒假实践活动。宣传的对象是浙江省平湖市当湖高级中学，虽然实践活动仅有1天时间，但我仍然觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的实践让我体会到了来自各种各样的压力，发觉了自己所拥有能力及社会的经验的欠缺，同时让我感到实践的无比快乐，一种在学校中无法体会到的实践性的“愉悦”。
虽然这次返母校的活动因为疫情，没能亲自走进校园进行宣讲，但是我们团队还是及时与母校沟通，通过校门口进行宣传以及线上宣讲的方式圆满完成此次活动。在学校门口宣传时，我们向学弟学妹展示了浙江农林大学的宣传手册并赠送了书签等小礼品，并耐心解答了他们所提出的疑问；线上直播时，播放了浙农林大的宣传片，让学弟学妹更加真切地了解学校的环境等等。经过此次活动，我们不仅开心也收获匪浅，向高三的学弟学妹们介绍我们浙农林大的办学特色，让他们对学校有了更深的了解和认同感。相信我们能够对高三的学子们有所帮助，在未来学习中少一分迷茫，多一丝坚定。
我们也分享了关于我们的大学生活的心得经历，同时鼓励同学们好好复习，备战高考。我们留下联系方式，向有意愿考取我校的同学提供更加周全帮助，以尽可能的让学弟学妹们少走弯路、远路。
母校是一个教育我、培养我、磨练我的地方，大学是一个锻炼我的基地，能将学校学的知识联系于社会。虽然这次的实践活动时间很短，但却让我受益良多。不但使远离母校的我重新拉近了距离。也增长了我的实践经验和认识问题、分析问题、解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
——新农科姜贤炜
我们这次的寒假社会实践是去当湖高级中学进行招生宣讲，虽然这是一个相对来说比较简单的社会实践活动，但它也从过程和结果两方面带给了我很多经验和启示。
首先从过程上来说，整个实践过程分为准备、具体实践、过后反思三个阶段。在准备阶段我们主要进行了相关的调研，包括了解询问当湖高级中学的寒假时间安排，目标学校学生的专业兴趣，我们浙农林大的特色专业、分数线、办学理念等等。由于疫情的影响，学校并不允许我们入校宣传，我们只能在校门外和网络上进行相关的宣传，在这一过程中，我们努力把校园的相关信息传递给学生以及在校外等候的学生家长，并且赠送相关的周边纪念品和宣传册取得了不错的结果，学生和学生家长都对我们学校更加地了解了，我们几个成员之间的配合也更加默契了。在宣讲结束后，在队长的带领下我们对这一次的社会实践活动进行了全面的总结，更加地了解了在整个活动中我们的优点与不足。
对我来说，这一次的社会实践带给了我很多的收获与启示：
1、加深了我对我们浙江农林大学的了解与热爱。我更加地了解了我们学校的优势学科是什么，身为其中的一员，更加坚定了我好好学习的信心。
2、极大地加强了我的团队合作能力。更加了解了在一个团队中我应该扮演什么样的角色，怎样在团队中发挥自己的力量。
3、提高了我的社会责任心。更加地了解了社会的相关需求。
总而言之，这是一场成功的社会实践活动，使我获益良多！
——建筑学王婷玮
编辑叶美琳校对
翁昕初审
吕彩嘉终审
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